產(chǎn)品介紹:它可以對來訪者進(jìn)行心理普查,生成心理輔導(dǎo)方案,互聯(lián)心理訓(xùn)練設(shè)備,并對所有心理測評、訓(xùn)練與輔導(dǎo)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與管理,形成大數(shù)據(jù)云平臺。
產(chǎn)品簡介
產(chǎn)品尺寸與組件:機(jī)柜:材質(zhì)為鋼,金屬烤漆;液晶顯示器1個(gè):21.5英寸原裝顯示屏分辨率:1920*1080、紅外多點(diǎn)觸控;觸摸屏1個(gè):21.5英寸防爆紅外觸摸屏、分辨率:4096*4096;液晶主機(jī): I7 六代CPU 雙核四線程 ;64G內(nèi)存 ;1T固態(tài)硬盤;內(nèi)置打印機(jī):HP 黑白打印機(jī);操作系統(tǒng):WIN10;左右2個(gè)聲道。
系統(tǒng)功能
1、在云平臺管理系統(tǒng)中統(tǒng)一查詢有關(guān)心理測評系統(tǒng),智能心理咨詢自助系統(tǒng),智能音樂放松系統(tǒng),智能音樂放松反饋系統(tǒng),漩渦減壓系統(tǒng),心理沙盤檔案管理系統(tǒng),團(tuán)體心理活動(dòng)檔案管理系統(tǒng),正念反饋精靈8款系統(tǒng)的人員管理、用書使用情況與每項(xiàng)訓(xùn)練數(shù)據(jù)報(bào)告以及數(shù)據(jù)的總匯表(如年月日的用戶使用量);同時(shí)學(xué)生可以登錄個(gè)人用戶端進(jìn)行自己每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目報(bào)告的查詢以及測評的訓(xùn)練、學(xué)生也可打印自己的詳情報(bào)告,或者訓(xùn)練報(bào)告總匯表。心理檔案即時(shí)更新,所有測評、預(yù)警、咨詢等信息,系統(tǒng)自動(dòng)錄入個(gè)人心理檔案;提供多字段查詢功能,包括個(gè)人信息。
2、云平臺互聯(lián)化:專業(yè)心理設(shè)備直接在線互聯(lián),涵蓋心理測評系統(tǒng),智能心理咨詢自助系統(tǒng),智能音樂放松系統(tǒng),智能音樂放松反饋系統(tǒng),漩渦減壓系統(tǒng),心理沙盤檔案管理系統(tǒng),團(tuán)體心理活動(dòng)檔案管理系統(tǒng),正念反饋精靈8款系統(tǒng)。平臺智能設(shè)定每個(gè)互聯(lián)設(shè)備的訓(xùn)練內(nèi)容,統(tǒng)一管理訓(xùn)練數(shù)據(jù)和報(bào)告。本著方便、快捷、有效實(shí)用的設(shè)計(jì)理念,云平臺連接其他心理設(shè)備,支持大批量和異步獨(dú)立測評服務(wù),具有便捷和高度私密性。數(shù)據(jù)支持云同步與共享,構(gòu)建永.久心理健康云檔案,也支持異地移動(dòng)式測評服務(wù)。此外還具有高.效的數(shù)據(jù)查詢功能,心理咨詢教師根據(jù)實(shí)際工作需要,通過任何查詢條件都可以方便的查詢到自己需要的個(gè)體檔案或以班級、年級為單位的整體檔案。登錄系統(tǒng)可查詢一.天之前,一個(gè)星期之前或者更久之前的數(shù)據(jù)。查看個(gè)人測評報(bào)告、查看團(tuán)體測評報(bào)告。
3、云平臺一體化設(shè)備管理
(1)全程管理設(shè)備: 心理輔導(dǎo)方案實(shí)施過程中,平臺全程追蹤心理設(shè)備的狀態(tài),即時(shí)更新添加的設(shè)備,便于工作人員有計(jì)劃、有目標(biāo)地組織來訪者執(zhí)行方案,開展訓(xùn)練。
(2)可查詢所有訓(xùn)練課程信息;可查詢所有訓(xùn)練記錄數(shù)據(jù);可對訓(xùn)練記錄進(jìn)行條件檢索。
4、綜合性心理服務(wù)數(shù)據(jù):
(1)科學(xué)的心理測評結(jié)果:各種專業(yè)心理測評量表的測評報(bào)告和數(shù)據(jù),統(tǒng)一匯總到云平臺公共數(shù)據(jù)中心,方便根據(jù)等級輕重開展有針對性的心理輔導(dǎo),幫助做好危機(jī)預(yù)防工作; 協(xié)助完成心理健康測查分析與管理工作,快速預(yù)警篩查,同時(shí)充分利用校內(nèi)外相關(guān)資源,全方位維護(hù)學(xué)生心理健康。
(2)完整的心理訓(xùn)練報(bào)告:四大類互聯(lián)專業(yè)心理設(shè)備的全部訓(xùn)練報(bào)告,在云平臺集中存儲(chǔ),完整反映訓(xùn)練效果,方便日常查閱。
(3) 全.面的心理服務(wù)記錄:沙盤游戲、團(tuán)體活動(dòng)和心理咨詢輔導(dǎo)等心理服務(wù)的多媒體資料,定向記錄上傳、分類查閱管理,全.面反映心理服務(wù)工作成果。
(4)完整的信息收集:該平臺通過豐富的信息收集渠道,記錄生理、心理、行為等海量數(shù)據(jù),結(jié)合專業(yè)、權(quán)威的心理評判標(biāo)準(zhǔn),精.確定位用戶問題。并以模擬標(biāo)準(zhǔn)化的心理咨詢流程為核心,同時(shí)涵蓋測評、減壓、放松、咨詢等全方位的心理服務(wù)內(nèi)容??扇?面提升專業(yè)心理設(shè)備的共享交互水平,促進(jìn)心理服務(wù)工作的規(guī)范完.善和資源整合,真正為心理服務(wù)工作者提供科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品方案,實(shí)現(xiàn)心理工作“云服務(wù)”。
心理自助系統(tǒng)提供:心理科普、心理互動(dòng)、心靈頻道、心理影視、心理圖像、心靈音樂、案例分析等子模塊。
a.心理科普大類:至少包含心學(xué)常識、心理實(shí)驗(yàn)、心理療法、心理效應(yīng)、心理學(xué)專.家、心理學(xué)研究領(lǐng)域、心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域、心理電影解析等次類別;
b.心理學(xué)圖片大類:至少包含雙岐圖、錯(cuò)覺圖、視覺后像圖、不可能圖等;
c.心理專題:大類至少包含如精神分裂、恐怖癥、戀物癥、強(qiáng)迫癥、神經(jīng)衰弱癥、疑病癥、抑郁焦慮癥、癔癥、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、自殺與危機(jī)干預(yù)等專業(yè)主題;
d.心理音樂:至少包含如鎮(zhèn).靜安.神、心理能量及中.國五行音樂等,心靈頻道至少包含關(guān)于成長、交際、校園、求學(xué)、休閑、婚戀、親子、時(shí)尚等次類別;案例分析:至少包含如心理健康、情感戀愛、學(xué)習(xí)工作等次類別;
e.自助式放松訓(xùn)練功能:可提供真人教學(xué)放松課程,至少包含意象想象放松訓(xùn)練、呼吸放松訓(xùn)練、漸進(jìn)式肌肉放松訓(xùn)練等幾種模式。
可視化大數(shù)據(jù)展示
數(shù)據(jù)可視化的基礎(chǔ)理論和概念,從人的感知和認(rèn)知出發(fā),介紹數(shù)據(jù)模型和可視化基礎(chǔ);時(shí)空數(shù)據(jù)篇,介紹帶有空間坐標(biāo)或時(shí)間信息的數(shù)據(jù)的可視化方法,此類數(shù)據(jù)通過設(shè)備在真實(shí)物理空間中采集得到或由科學(xué)計(jì)算模擬產(chǎn)生;非時(shí)空數(shù)據(jù)篇,描述非結(jié)構(gòu)化和非幾何的抽象數(shù)據(jù)的可視化,這些數(shù)據(jù)既存在于真實(shí)物理空間,又是社會(huì)空間和網(wǎng)絡(luò)信息空間的基本表達(dá)形式;用戶篇,介紹面向各類數(shù)據(jù)的可視化在實(shí)際應(yīng)用.中.共.同需要的方法、技術(shù)和工具,例如交互和可視化評測方法,以及在具體領(lǐng)域的可視化和應(yīng)用系統(tǒng)。
a.大數(shù)據(jù)可視化主要的模塊有:心理測評系統(tǒng),智能心理咨詢自助系統(tǒng),智能音樂放松系統(tǒng),智能音樂放松反饋系統(tǒng),漩渦減壓系統(tǒng),心理沙盤檔案管理系統(tǒng),團(tuán)體心理活動(dòng)檔案管理系統(tǒng),正念反饋精靈8款系統(tǒng)功能模塊,每個(gè)模塊都有不同的數(shù)據(jù)來展示。
b.大數(shù)據(jù)可視化學(xué)校概況以比例圖標(biāo)和柱狀圖表等展示,整體分析該學(xué)校的心理項(xiàng)目工作進(jìn)展情況,以不同的方式、數(shù)據(jù)來展示,大數(shù)據(jù)能夠?qū)崟r(shí)在線更新新的數(shù)據(jù),能夠?yàn)楹罄m(xù)心理輔導(dǎo)工作提供有利幫助和參考。
c.大數(shù)據(jù)可視化男女比例:《男女心理差異》通過有趣的故事、生動(dòng)的心理測試和第.一.手的調(diào)查資料,展現(xiàn)男女在感覺、知覺、記憶、語言、思維、性格、情緒、意志、動(dòng)機(jī)、興趣、需要、能力和行為等方面的13種差異,進(jìn)而揭示男女成才的沖突與困惑、規(guī)律與方法。尤其是關(guān)于女性在智能發(fā)展的背景、培養(yǎng)、應(yīng)用和升華等方面,《男女心理差異》有許多有益的啟示,具有可讀性和實(shí)用性,同時(shí)也可以更快、有效的了解本校的男女學(xué)生在心理問題上的比重。
d.大數(shù)據(jù)可視化心理測評預(yù)警情況:實(shí)現(xiàn)對校園心理危機(jī)事件的積極預(yù)防、有效防范、實(shí)時(shí)監(jiān)控、科學(xué)研判、主動(dòng)預(yù)警和及時(shí)干預(yù),成為預(yù)防、減少和避免校園心理危機(jī)事件的必然選擇。大數(shù)據(jù)實(shí)施跟新每天、每個(gè)時(shí)間段、每個(gè)月心理測評預(yù)警情況,以數(shù)據(jù)展示。
e.大數(shù)據(jù)可視化身體采集數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):四大類互聯(lián)專業(yè)心理設(shè)備的全部訓(xùn)練報(bào)告,其中包含重要身體指標(biāo)就是“心率”,心率是心臟搏動(dòng)的頻率(每分鐘心跳的次數(shù))。正常成年人在平靜狀態(tài)下平均心率為70~80次/分,通常不低于60次/分,不高于100次/分,系統(tǒng)可自動(dòng)檢測出來訪者測試的結(jié)果處于那個(gè)階段,以柱狀圖、比例圖有展示,心理輔導(dǎo)人員能夠更加直觀、準(zhǔn)確的了解本校學(xué)生的心理、身體的問題。
f.大數(shù)據(jù)可視化定位服務(wù)。
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